Dzień Chłopaka

W tym roku Dzień Chłopaka świętowaliśmy w niezwykle oryginalny sposób. Samorząd Uczniowski postanowił zorganizować międzyklasowy konkurs dla starszych chłopców z klas IV-VIII.  Przedstawiciele każdej klasy brali udział w Quizie Wiedzy Męskiej, w którym mogli sprawdzić swoją wiedzę na temat kobiet i nie tylko oraz zmierzyli się z zadaniem praktycznym, jakim było przyszywanie guzików. Zwyciężyli chłopcy z klasy VIII – to oni zostali Szkolnymi Dżentelmenami. Uczniowie z SU zaproponowali także swoim kolegom i koleżankom niecodzienną stylizację na ten dzień – każdy uczeń, który przyszedł do szkoły w muszce lub krawacie zwolniony był z odpytywania. Było miło i sympatycznie.

Żychlińska złotówka, czyli jak grać, żeby wygrać?

GALERIA ZDJĘĆ

„Witajcie! Mój bank jest sercem gry. To tu możecie kupić pytania, jeśli uda Wam się przynieść prawidłowe odpowiedzi, sowicie Was wynagrodzę! 
A co najważniejsze – u mnie kupicie za jedyne 120 żychlińskich złotych informację, jak uzyskać kod do sejfu. Pozwoli Wam ona na  podjęcie próby otwarcia skarbca, w którym znajdują się nagrody” – te słowa Bankiera rozpoczęły Ekonomiczną Grę Terenową, którą w ramach projektu „Polski Złoty ma 100 lat” zorganizowała Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Żychlinie przy wsparciu profesjonalnej firmy gramiejska.pl.

Uczniowie otrzymali karty startowe i w grupach przemieszczali się po wyznaczonych punktach, gdzie czekali na nich animatorzy, w rolę których wcielili się nauczyciele: Marek Kościelski- architekt, Tomasz Koziarski – budowlaniec, Tomasz Brzeziński – makler, Kamila Borek – księgowa, Ewelina Szkudlarek – Potrzebowska – profesor ekonomii, Artur Świątek – rekin finansjery, Dorota Mazurkiewicz – Grzanka – pracownik mennicy, Karolina Budna – copywriter. Kim zatem był ów Bankier?  Jak podaje Słownik języka polskiego PWN  „bankier – właściciel, dyrektor banku”. Zatem odpowiedź jest prosta. W tę rolę wcieliła się dyrektor szkoły Katarzyna Wojciechowska. 

Za prawidłowe wykonanie zadań drużyny otrzymywały wypłacane przez animatorów żychlińskie złotówki. Uczestnicy gry, wykazując się przedsiębiorczością, kreatywnością, umiejętnością współpracy, krok po kroku poznawali historię polskiego złotego, a obmyślone strategie, wcale niełatwych zadań, przybliżały ich do rozbicia banku. Zwycięzcami gry została drużyna w składzie: Julia Rypan kl. VII b, Julia Wojeciechowska kl. VIII, Kamil Werkowski kl. VI a i Maja Przybylska kl. VI b. Nagrodzone także zostały trzy drużyny w składzie: II m – Jagoda Jaszczak kl. VIII, Igor Kozioł kl. VII b, Miłosz Nowak kl. VII a, Wiktor Nowak kl. VI b; III m -Zofia Woźniak kl. VIII, Zuzanna Rybkowska kl. VI a, Maja Świątek kl. IV, Filip Ambroziak kl. VII b, Jakub Kozioł kl. VII b; IV m – Hanna Szymańska kl. VI b, Maria Gorzelańczyk VI a, Igor Soszyński VII a, Jakub Jędrasiak kl. VIII, które odwiedziły wszystkie stacje zadaniowe, zarobiły 120 żychlińskich złotych i rozwiązały zadanie finałowe. Wszystkie środki na organizację gry i zakup nagród pozyskane zostały w ramach projektu NBP „Polski Złoty ma 100 lat”. Organizatorkami tego przedsięwzięcia były nauczycielki: Patrycja Szymczak i Ilona Walerysiak. Nad bezpieczeństwem uczestników czuwali rodzice, dziadkowie i nauczyciele. Szczególne podziękowania składamy Rodzicom i Dziadkom za zaangażowanie, współpracę i poświęcenie czasu naszym wspólnym sprawom.

„Angielski śpiewająco – w zabawie i piosence”

W grupie Elfy 14. 09. 2020 r. odbyły się zajęcia pt. ‘Me and my group. Routine’ w ramach innowacji pedagogicznej: „Język angielski śpiewająco – w zabawie i piosence”. Nie mogło zabraknąć zabaw do piosenek m. in.: ‘How are you today?’, ‘Time to make a circle’ czy ‘Handwashing song’, podczas których dzieci utrwalały umiejętność odpowiedzi na pytanie:
How are you?, a także przywitania się i pożegnania w języku angielskim. Przypomnieliśmy sobie też, w jaki sposób śpiewająco umyć ręce.

Natalia Kantanista