To były piękne dni…


24 czerwca odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2021/2022. Po dziesięciu miesiącach pracy i wesołej zabawy nadszedł wyczekiwany przez wszystkich uczniów czas wakacji. Czas odpoczynku od podręczników, zeszytów, ławki szkolnej, dzwonka, porannego wstawania.
Dla absolwentów naszej szkoły był to szczególny czas. Tydzień wcześniej
wszyscy razem bawili się na balu z okazji zakończenia ósmych klas. 24 czerwca odebrali świadectwa ukończenia Szkoły Podstawowej, rozpoczęli nowy etap w swoim życiu. Pożegnali się z wychowawcami, nauczycielami oraz z kolegami z ławki.
Wszystkim uczniom życzymy spokojnych, radosnych i słonecznych wakacji.

„Od kołysania do pisania”Innowacja pedagogiczna z Systemu Edukacja przez Ruch Doroty Dziamskiej

Prowadząca: Małgorzata Pietruszka

Innowacja pedagogiczna realizowana była od września 2020 roku do grudnia 2021roku, w grupie dzieci 6-letnich „ Biedronki” oraz 3-letnich ,,Wesołe Nutki”.

W roku szkolnym 2021/2022 została zakończona innowacja z systemu Edukacja przez Ruch Doroty Dziamskiej „ Od kołysania do pisania”. Innowacja była wprowadzona w grupie dzieci 6 – letkich, a zakończona w grupie dzieci 3-letnich.  Zajęcia z dziećmi były prowadzone poprzez zabawy i ćwiczenia systemem Edukacja przez Ruch wspierającym rozwój dziecka, którego autorką jest Dorota Dziamska.

W trakcie trwania innowacji dzieci raz w miesiącu wykonywały pracę systemem Edukacja Przez Ruch. Z każdych zajęć były robione zdjęcia.

Celem innowacji było:

Rozwijanie koordynacji wzrokow – ruchowo – słuchowej.:

– Usprawnianie małej motoryki poprzez kreślenie wybranych znaków.

– Rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w zespole.

– Kształtowanie odporności emocjonalnej, doświadczanie radości.

– Nabywanie umiejętności wypowiadania się w oparciu o wykonaną kartę pracy.

– Zdobywanie doświadczeń matematycznych poprzez manipulowanie papierem i składanie papieru według zasad origami.

W ramach ewaluacji prowadzona była:

– Wspólna dyskusja po zakończeniu zadania – stopień zadowolenia dzieci,

– Obserwacja umiejętności dzieci. Prowadząc arkusze obserwacji dzieci, były widoczne efekty dotyczące ćwiczeń wymagających koordynacji wzrokowej,  ruchowej czy  słuchowej. Dzieci 6-letnie osiągnęły dojrzałość do podjęcia nauki w szkole. Natomiast dzieci młodsze bardziej usprawniły swoją małą motorykę.

– Prezentacja wykonanych prac na tablicy i zdjęć na stronie internetowej szkoły.

– Dokumentacja w dzienniku.

Założone efekty wprowadzenia innowacji zostały pozytywnie zrealizowane w następujących sferach:

Sfera poznawcza

– rozwój kompetencji językowych i komunikacyjnych: tworzenie własnych opowiadań na podstawie karty pracy,

– posługiwanie się określeniami dotyczącymi ilości, wielkości, położenia kształtu przedmiotów, przekształcanie figur geometrycznych,

– doświadczenie różnych możliwości wykorzystania papieru,

Strefa społeczna

– doświadczenie współdziałania w zespole i grupie,

– szanowanie wytworów wspólnej pracy i innych,

Sfera emocjonalna

– doznawanie radości z podejmowanych działań indywidualnych i grupowych,

– przeżywanie pozytywnych emocji w kontaktach z innymi,

– doświadczenie opóźnionej gratyfikacji,

Sfera fizyczna

działania doskonalące wyczucie własnego ciała, jego ruchu w przestrzeni, uzyskanie płynności ruchów,

– ćwiczenia małej motoryki wzmacniające mięśnie dłoni i nadgarstka – doskonalenie koordynacji wzrokowo- słuchowo – ruchowej.

English – Play in English


W roku szkolnym 2021/2022 dzieci z grupy Elfy, Żabki oraz Motylki realizowały projekt edukacyjny pt. „Play with English – Play in English”, którego głównym celem było uruchomienie twórczości dzieci, które są uczestnikami procesu edukacyjnego, a nie tylko jego odbiorcami. W trakcie zajęć pokazywaliśmy, iż język angielski może być obecny w różnych dziedzinach ich życia już od najmłodszych lat („po angielsku” można się bawić, można gotować, rysować, eksperymentować etc.). Kolejnym celem projektu było rozwijanie kompetencji komunikacyjnej w języku angielskim już od najmłodszych lat. 

Przemysław Gaj – absolwent naszej Szkoły, aktualnie student V roku Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, pochwalić się może niejednym osiągnięciem. Sport to jego pasja i sposób na życie. 10. 06. 2022 r. zdobył złoty medal Mistrzostw Świata AG M 20-24 w duathlonie na dystansie standard w Targue Mures w Rumuni (10 km – bieg, 40 km – rower, 5 km – bieg). Jednak bez ciężkiej pracy i wielu wyrzeczeń nie zdobyłby tego medalu! A to wcześniejsze – tylko niektóre osiągnięcia, które doprowadziły Pana Przemysława do tego sukcesu:

– Vice-Mistrzostwo Polski w duathlonie na dystansie sprinterskim,

– złoty medal Mistrzostw Polski w duathlonie na dystansie średnim (10 km – bieg, 60 km – rower, 10 km – bieg),

– brązowy medal Mistrzostw Polski AG na dystansie sprinterskim,

– brązowy medal Mistrzostw Polski AG 18-24 na dystansie 1/2 IRONMAN 2020 r., co dało mu kwalifikacje na Mistrzostwa Świata IROMAN, które odbędą się w Utah w Stanach Zjednoczonych w październiku 2022 r.,

– Mistrzostwo Polski AG20-24 w 2020 r. na dystansie super sprint (300 m – pływanie, 8 km – rower, 2,2 km – bieg),

– II miejsce w rankingu Pucharu Polski AG za 2021 rok, co dało mu kwalifikacje do kadry narodowej AG-Groupe na Mistrzostwa Europy, które odbyły się w tym roku w Olsztynie i na których zajął 7 miejsce.

Ostatni sukces Pana Przemysława jest z niedzieli 19.06.2022 r., kiedy to wystartował na największej imprezie triathlonowej w Polsce Challenge Gdańsk na dystansie średnim (1,9 km – pływanie, 90 km – rower, 21 km – bieg) zajmując II miejsce w kategorii wiekowej i ogółem 12 miejsce wśród wszystkich startujących amatorów. Zdobycie II miejsca dało mu kwalifikację na The Championship w Saamorin w 2023 r.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

FESTIWAL PROJEKTÓW SZKOLNYCH


To już tradycja naszej szkoły, że w ostatnim tygodniu każdego roku szkolnego odbywa się przegląd projektów przygotowanych przez uczniów klas siódmych. Cały rok czekamy na niego z niecierpliwością. Czym nas uczniowie zaskoczą, jakie postawili sobie wyzwania? W tym roku szkolnym FESTIWAL PROJEKTÓW SZKOLNYCH odbył się 22 czerwca 2022r. Obejrzeliśmy siedem projektów przygotowanych przez uczniów klasy VII a i VII b pod opieką wybranych przez siebie nauczycieli.Były to następujące projekty:

Uczniowie OpiekunTemat projektu
Kinga Beinek
Marcelina Żółtek
Marta Głoszkowska
Hanna Szymańska
Monika JąkalskaJak się ubrać w książkę?
Zofia Szepelak
Nadia Markiewicz
Kamil Werkowski
Michał Janik
Karolina BudnaAngielski- językiem świata.
Nikodem Paściak
Kuba Trzciński
Dominika Mijalska
Stanisław Kubicka
Julia Nowicka
Bożena DziardzielJak to z człowiekiem było?
Magdalena Lingowska
Zuzanna Janiak
Wojciech Adamski
Antoni Ziajka
Julia Walczak
Ilona WalerysiakZadawać czy nie zadawać uczniom prace domowe?
Anna Wejman
Maja Głuchowska
Maja Przybylska
Agata Robak
Kamila Borek Z nauką słówek nie zwlekajmy i w przyszłości wymiatajmy!
Anna Wróblewska
Gabriela Lewandowska
Maria Gorzelańczyk
Krzysztof Jacolik
Mikołaj Jasiński
Alina MichalskaCiekawe zjawiska fizyczne – pioruny.
Wiktor Nowak
Jakub Kozioł
Wiktor Grzelczyk
Bartosz Grzelczyk
Artur ŚwiątekWpływ sportu na ludzkie zdrowie.

Prezentacje projektów oceniała komisja w składzie: Pani dyrektor Katarzyna Wojciechowska i Pani Dorota Mazurkiewicz – Grzanka. Sponsorem nagród była Rada Rodziców.

I miejsce zajął projekt: Jak się ubrać w książkę? I ten sam projekt zwyciężył również w głosowaniu publiczności. Autorzy tego projektu otrzymali dwie główne nagrody.
II miejsce zajął projekt: Z nauką słówek nie zwlekajmy i w przyszłości wymiatajmy!
III miejsce zajęły trzy projekty: Jak to z człowiekiem było?, Zadawać czy nie zadawać
uczniom prace domowe?, Angielski- językiem świata.
Dwa zespoły otrzymały wyróżnienia: Wpływ sportu na ludzkie zdrowie oraz Ciekawe
zjawiska fizyczne – pioruny.
Dzięki projektom edukacyjnym uczniowie uczą się współpracy w grupie, odpowiedzialności i samodzielności, ale również odkrywają swoje talenty i kompetencje. Projekt daje uczniom szansę wykazania się, zaprezentowania swoich mocnych stron, ale również odkrycia obszarów, w których nie czują się mocni.

Koordynator szkolnych projektów: I. Walerysiak

Wycieczka do Wrocławia

We wtorek 14 czerwca klasy drugie i IVb ruszyły w stronę Wrocławia. Pierwszym punktem wycieczki było ZOO i Afrykarium, gdzie zobaczyliśmy dzikie zwierzęta i dowiedzieliśmy się kilku ciekawostek o nich. Spacerując po mieście, mieliśmy okazję zobaczyć Halę Stulecia, pokaz fontann, a także zwiedzić Stary Rynek. W czasie naszej wędrówki po mieście spostrzegawczy uczniowie szukali krasnali, które są znakiem rozpoznawczym Wrocławia.

Agnieszka Kwiatkowska

Wycieczka do alpakarni

7 czerwca klasy drugie i trzecia udały się na wycieczkę do alpakarni. Uczniowie dowiedzieli się m.in. skąd pochodzą alpaki, co jest ich przysmakiem oraz co można zrobić z ich wełny. Przebywanie wśród zwierząt i karmienie ich było ciekawym doświadczeniem dla uczniów, choć wymagało od dzieci delikatności i spokoju, co dla wielu z nich było dużym wyzwaniem.

Agnieszka Kwiatkowska

XIX Gminny Dzień Sportu

W dniu 12.06.2022 Szkoła Podstawowa wzięła udział w XIX Gminnym Dniu Sportu w Modle Królewskiej. Nasi uczniowie zdobyli wysokie noty w biegach przełajowych na 1000 i 2000m.
Anna Janiak 1 miejsce w kategorii dziewczęta 4-6
Stanisław Przybylak 1 miejsce w kategorii chłopcy 4-6
Szymon Beinek 1 miejsce w kategorii chłopcy 7-8

W tym dniu nasza szkoła rywalizowała również w międzyszkolnych wyścigach rzędów. Dziękujemy całej reprezentacji zarówno rzędowi klas 1-3 jak również 4-8. Byliście niesamowici.

Wszystkim uczniom dziękujemy za przybycie i czynny udział w tym aktywnym dniu.
Eliza Rybarczyk

Dzień Patrona 2022


Już po raz dwunasty, a dokładnie 6 czerwca, społeczność Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II obchodziła  Dzień Patrona. 

Uroczystą akademię rozpoczęło złożenie przez zuchy i harcerzy kwiatów pod tablicą pamiątkową. Pani Dyrektor Katarzyna Wojciechowska, otwierając ten Dzień, przypomniała postać świętego Jana Pawła II, nawiązując do jego autorytetu jako pedagoga, przyjaciela dzieci i młodzieży, dla którego każdy człowiek był wyjątkowy. Podkreśliła także rangę nagród „Lolka”. Kto pracuje nad sobą, szanuje ojczystą mowę, rozwija swoje talenty, rozpoznaje w sobie pasje bycia dobrym człowiekiem ma szanse zaistnieć w gronie nagrodzonych. Pani Dyrektor przypomniała również, że nagroda ta uczy nie rywalizacji, lecz odkrywania siebie na nowo i dążenia ku lepszemu – uczy człowieczeństwa.

O świętości Jana Pawła II, jego ufności Bogu i Maryi, odwadze
i bezinteresownej miłości utwierdziła wszystkich część artystyczna pod hasłem „KAWIARNIANE WSPOMNIENIA”. Program przedstawienia, scenariusz oraz przygotowanie uczniów, to dzieło nauczycieli: pani Kariny Kubickiej, pani Jolanty Kowalczyk oraz pana Tomasza Brzezińskiego. Oprawę techniczną
i pomoc multimedialną zapewniła pani Agnieszka Kwiatkowska, a scenografię wykonały: pani Aneta Tomczak oraz pani Dorota Staszak.

Dzień Patrona szkoły miał  być nietuzinkowy i wymowny. Taki w rzeczywistości był. Pomimo czasu pandemii, która nie sprzyjał systematycznej nauce, możliwości rywalizacji w konkursach i zawodach sportowych, a relacje rówieśnicze były mocno ograniczone, nasi uczniowie, wzorując się na tak niedoścignionym autorytecie moralnym i intelektualnym, licznie przystąpili do zdobycia wyróżnienia w konkursie „Lolek”, a tym samym statuetki będącej symbolem kogoś wyjątkowego.

W tym roku nagrody „Lolka” otrzymali uczniowie w następujących kategoriach:

Najlepszy Uczeń – Kacper Michalak z kl. VIII a,

Najlepszy Przyjaciel – Zofia Pietras z kl. V, Maksym Semenov z kl. VI, 

                                   Barbara Pyda i Zuzanna Krygier z kl. VIII a,

Najlepszy Sportowiec – Szymon Beinek z kl. VIII a,

Najlepszy Aktor – Maja Harmasz z kl. VIII b,

Gorliwy Chrześcijanin – Dawid Valentino z kl. VIII a,

Najlepszy Czytelnik – Amelia Robak z kl. VIII b,

Najlepszy Muzyk – Dominika Mijalska z kl. VII b,

Uczeń z Pasją – Julia Jędro z kl. VIII a i Martyna Skowronek z kl. VIII b.

Wszystkim nominowanym i nagrodzonym serdecznie gratulujemy, a pozostałym życzymy powodzenia i sukcesów za rok.

Dorota Mazurkiewicz- Grzanka, Karina Kubicka

Zdrowe odżywianie

Uczniowie naszej Szkoły 9 czerwca 2022 r. wzięli udział w warsztatach edukacyjnych promujących zdrowe odżywianie prowadzonych przez firmę Edu Fun, podczas których utrwalili zasady prawidłowego odżywiania, przypomnieli co warto jeść codziennie, co sporadycznie, a czego powinno się unikać. Zajęcia przeplatane były różnymi aktywnościami, by utrzymać zaangażowanie i skupienie dzieci. Były m. in. zabawy sensoryczne, zespołowe, można było także wykazać się kreatywnością tworząc zdrową kanapkę, a na zakończenie uczniowie sprawdzili poziom swojej wiedzy o zdrowym odżywianiu rozwiązując quiz.