Green Minds, Bright Futures- projekt realizowany przez klasę IVa
Udział w projekcie był nie tylko twórczą zabawą – był prawdziwym laboratorium pomysłów. Uczniowie uczyli się myśleć jak naukowcy, podejmowali decyzje jak odpowiedzialni obywatele i współpracowali jak prawdziwy międzynarodowy zespół. Dzięki działaniom opartym na STEM poznawali, jak recykling, oszczędzanie energii czy analiza danych mogą realnie zmieniać świat.
Najważniejsze było jednak to, że dzieci nie tylko mówiły o problemach – one szukały rozwiązań. Głosowały, dyskutowały i wspólnie decydowały, jakie działania są najważniejsze. W ten sposób uczyły się, że nawet małe decyzje mogą mieć wielkie znaczenie.
Green Minds, Bright Futures pokazał, że młodzi ludzie mają ogromną siłę – potrafią dostrzegać problemy, mówić o nich głośno i działać z myślą o lepszej, bardziej zielonej przyszłości.
